Temps d'Educació
1r semestre 2013
- Consell Editorial: Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Anna Escofet (degana de la Facultat de Pedagogia); Albert Batalla (degà de la Facultat de Formació del Professorat); Gemma Fonrodona (vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística); Teresa Anguera (vicerectora de Política Docent i Cientí ca)
- Direcció: Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)
- Cap de Redacció: Enric Prats (Universitat de Barcelona)
Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial - Sense Obres Derivades. Podeu consultar la llicència completa a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.
Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.
Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), In-Recs (Universitat de Granada), Latindex (UNAM, Mèxic), Dialnet (Universitat de la Rioja), ERIH (European Science Foundation), Ulrich’s (ProQuest), FRANCIS-INIST (Institut de l'Information Scienti que et Technique-CNRS), SOCIOLOGICAL ABSTRACTS (ProQuest LLC, Bethesda).
Dipòsit legal: B-23.289-2012
ISSN: 2014-7627
Monografia. Fragments d'història cultural per a una composició pedagògica: propostes per pensar l'experiència educativa
Eulàlia Collelldemont
Ana Luísa Paz
Josep Casanovas i Antoni Tort
Eulàlia Collelldemont i Conrad Vilanou
Tribuna. Inclusió i persistència acadèmica en joves immigrants
Ruth Vilà i Baños
Ruth Vilà i Baños, Olga González, Erika López-Dávila i Anna Velasco
Angelina Sánchez Martí i M. Paz Sandín Esteban
Jordi Pàmies, Marta Bertran, Maribel Ponferrada, Laia Narciso, Mustapha Aoulad Sellam i Vicenç Casalta
Óscar Mas Torelló, Berta Espona Barcons, Carla Quesada Pallarès i Natalia García
Notes de lectura
Dra. Liliana J. Guzmán
