Testimonis pedagògics
Xavier Besalú
Resum
L'article –un exercici de memòria– dóna compte d'un procés formatiu que s'ha alimentat dels escenaris viscuts (el lleure educatiu, la universitat, l'escola, la societat catalana, la recerca), de la petjada profunda de diverses persones que alhora han estat mestres i amigues, i d'algunes lectures que han estat fites i referents essencials en la conformació d'una identitat pedagògica.
Paraules clau: tecnologia educativa, sociologia de l'educació, pedagogies del segle XX, pedagogia crítica, Cuadernos de Pedagogía, C. Freinet, L. Milani, P. Freire
Recepció de l'original: 12/12/2012
Acceptació de l'article: 27/02/2013