Temps d'Educació
2n semestre 2021
- Consell editorial: Maria Rosa Buxarrais (directora de l’Institut de Desenvolupament Professional–ICE), Mercedes Gracenea (cap de la Secció de Publicacions), Roser Boix (degana de la Facultat d’Educació), Concepció Amat Miralles (vicerectora de Política Docent), Pilar Delgado Hito (vicerectora de Política Acadèmica i Qualitat), Jordi Matas Dalmases (vicerector de Relacions Institucionals, Comunicació i Política Lingüística) i Raúl Ramos Lobo (vicerector de Política d’Internacionalització)
- Direcció: Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)
- Cap de Redacció: Enric Prats (Universitat de Barcelona)
- Compaginació i correcció de textos: Miquel Tormo i Serveis Lingüístics de la UB
Temps d’Educació està subjecta a la llicència Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Podeu consultar la llicència completa a:
La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.
Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.
Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a RACÓ, CBUC (Universitats de Catalunya), Ulrich (Pro Quest), In-Recs (Universidad de Granada), CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), Dialnet (Universidad de la Rioja), Latindex (UNAM, Mèxic), ERIH (European Science Foundation), Francis-Inist (CNRS), Sociological Abstracts (Pro Quest, Bathesda), OEI (Estados Iberoamericanos), DICE (CSIC), MIAR (UB), RESH (CCHS) i REDINET (MECD).
Dipòsit legal: B-23.289-2012
ISSN: 2014-7627
MONOGRAFIA: El pensament pedagògic a l’Amèrica Llatina i Carib, des d’una perspectiva actual
Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil). Correio eletrônico: olivianeta@gmail.com
Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Brasil). Correio
eletrônico: sandra.assis@ifrn.edu.br
Estudiante do Pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil). Correio
eletrônico: isiscampus@gmail.com
Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (Brasil). Correio
eletrônico: sandra.assis@ifrn.edu.br
Estudiante do Pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil). Correio
eletrônico: isiscampus@gmail.com
No Brasil, durante a Primeira República (1889-1930), o sistema escolar brasileiro e, notadamente, a educação profissional adquiriram nova configuração, como observa Manfredi (2002). O que antes resumia-se a umas poucas instituições dedicadas ao ensino de
ofícios artesanais e manufatureiros destinadas a atender aos pobres e desvalidos (em
geral órfãos), deu lugar a um conjunto de escolas mantidas pelo poder público (estadual e federal), mas também por outras entidades, como a Igreja Católica e associações de
trabalhadores, por exemplo.
ofícios artesanais e manufatureiros destinadas a atender aos pobres e desvalidos (em
geral órfãos), deu lugar a um conjunto de escolas mantidas pelo poder público (estadual e federal), mas também por outras entidades, como a Igreja Católica e associações de
trabalhadores, por exemplo.
< Torneu
