Educació superior
Gemma Fonrodona Baldajos i Àngels Alegre Sánchez
Resum
La Universitat de Barcelona, conscient que l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) reclama una nova figura de l'estudiant com a subjecte actiu del seu procés formatiu, va crear, l'any 2012, l'Observatori de l'Estudiant com a eina de participació i comunicació activa, compromesa i responsable dels estudiants de la UB. La finalitat és obtenir dades per facilitar una presa de decisions informada en l'àmbit de les polítiques universitàries adreçades als estudiants i titulats, en general, i en el dels seus serveis de suport, en particular. Així, doncs, l'Observatori és més que un observatori corrent, és una eina per visualitzar el món del jove estudiant universitari, vist des dels seus ulls, amb la seva perspectiva de valors i de prioritats. És el mirall en què es reflecteix clarament allò que el preocupa i és on troba les eines per cercar solucions.
Paraules clau: estudiant, observatori, participació, dimensió social, inserció sociolaboral, accés, perfils, condicions de vida i d'estudis
Recepció de l'original: 12/11/2013
Acceptació de l'article: 05/12/2013