Temps d'Educació
2n semestre 2013
  • Consell Editorial:
    • Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Anna Escofet (degana de la Facultat de Pedagogia); Albert Batalla (degà de la Facultat de Formació del Professorat); Gemma Fonrodona (vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística); Manel Viader (vicerector de Política Docent)

  • Direcció:
    • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
    • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

    Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial - Sense Obres Derivades. Podeu consultar la llicència completa a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació avalua els articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a Raco, CBUC (Universitats de Catalunya), Ulrich (Pro Quest), In-Recs (Universitat de Granada), CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), Dialnet (Universitat de la Rioja), Latindex (UNAM, Mèxic), ERIH (European Science Foundation), Francis-Inist (CNRS), DOAJ (Open Access), Sociological Abstracts (Pro Quest, Bathesda), OEI (Estados Iberoamericanos), DICE (CSIC), MIAR (UB), RESH (CCHS) i REDINET (MECD).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Monografia. L’aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE) a Catalunya. Estudis i experiències
Pràctica Docent Efectiva AICLE
Carme Florit Ballester 


Resum
Què entenem per pràctica docent efectiva? Com s'està implementant l'aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera, AICLE, a les nostres aules? Quins són els programes que tenen èxit i milloren el coneixement de la llengua estrangera en el nostre alumnat? Aquest article, que forma part de l'estudi realitzat en el decurs d'una llicència d'estudis del Departament d'Ensenyament el curs 2009-2010, analitza aquests programes a Catalunya i en mostra els punts forts, els punts febles i els reptes de futur al nostre país.
Paraules clau: AICLE, docència efectiva, docència d'excel·lència, metodologia

Recepció de l'original: 14/11/2013
Acceptació de l'article: 29/11/2013