Aquesta investigació intenta mostrar innovacions metodològiques que aporten una millora educativa a les escoles de música. Es tracta d’una recerca d’exemples en l'àmbit educatiu, formatiu i de relacions socials que segurament poden ser extrapolables a la gran majoria de les escoles de música del territori valencià, encara que aquest treball està limitat a dos centres que han estat objecte d’estudi. Així, es planteja fer un estudi detallat del gran potencial que tenen les escoles de música i de la tasca educativa i social que ofereixen les societats musicals, de les quals, a més de dependre, són el pilar fonamental de la seua existència i raó de ser. Una escola de música pot oferir molt més que formació al seu alumnat. Els recursos i possibilitats han de tindre altura de mires i explotar al màxim totes les possibilitats a l’abast de l’escola.