Temps d'Educació
2n semestre 2023
  • Suport institucional:
  • Maria Rosa Buxarrais (directora de l’Institut de Desenvolupament Professional–ICE), Mercedes Gracenea (cap de la Secció de Publicacions), Silvia Burset (degana de la Facultat d’Educació), Concepció Amat Miralles (vicerectora de Política Docent), Pilar Delgado Hito (vicerectora de Política Acadèmica i Qualitat) i Raúl Ramos Lobo (vicerector de Política d’Internacionalització)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Adjunt a direcció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Àngel Pascual (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
  • Cristina Fernández, Sofía Caballero i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a la llicència Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Podeu consultar la llicència completa a:
    Licencia de Creative Commons

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    La revista es publica amb periodicitat semestral.

    Els originals són avaluats habitualment per dos experts externs a la institució de l'autor/a en l’àrea de coneixement de la pedagogia, amb un sistema de revisió per parells i doble cec per tal d’assegurar l’anonimat d’autors i revisors. Quan sigui necessari, en produir-se una disparitat de criteris en els dos informants, es demanarà una tercera avaluació de l'article en qüestió a una persona externa a la institució de l'autor/a. Un cop feta l’avaluació, l’autor rebrà la resposta de la direcció de la revista, tant si l’article ha estat rebutjat com si ha estat acceptat, i indicant-ne, si és el cas, els canvis necessaris i els suggeriments de millora que indiquen els informes, així com altres criteris editorials de la revista que calgui adaptar. El període de tramitació de l'avaluació no superarà els tres mesos. Si escau, l’autor/a podrà tornar a presentar l’original, que serà novament avaluat. Totes les seccions requereixen avaluació.

    La revista va destinada al públic interessat en la teoria i la praxi de la pedagogia, les ciències de l’educació i la formació en tots els àmbits i nivell, des d'un punt de vista reflexiu i científic.

    Els articles poden estar escrits en català, castellà, anglès, francès, portuguès i italià.

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Monografia
Mariel Lovat, Alejandra 


Resum
Les principals potències en innovació i desenvolupament troben punts comuns en aquells científics, filòsofs, futuròlegs de finals del segle xix i principis del segle xx que van formar part del cosmisme rus i de l’incipient transhumanisme. Els llibres, pel·lícules i sèries de ciència ficció van permetre imaginar un mon que els desenvolupaments tecnològics han fet possible, la qual cosa ha facilitat apropar-nos –segons alguns– al moment de la «singularitat». Alhora s’intenta predir les possibilitats sobre allò que pot esdevenir i preveure amb algunes propostes la major part de possibles conseqüències negatives i perjudicials. A continuació, l’article introdueix temes com el millorament humà a través de la enginyeria genètica, la criogenització, l’allargament de la vida, l’ectogènesi, la transferència de la ment, la intel·ligència artificial i la robòtica, entre altres qüestions, que son objectius del transhumanisme per al nou ordre mun-dial.
Paraules clau: Transhumanisme, cosmisme rus, millorament humà, nou ordre mundial, ectogènesi, criogènia

Recepció de l'original: 05/09/2023
Acceptació de l'article: 24/10/2023