Temps d'Educació
1r semestre 2017
  • Consell editorial:
    • Xavier Triadó (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Roser Boix (degana de la Facultat d'Educació); Alba Ambròs Pallarés (vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística); Amelia Díaz Álvarez (vicerectora de Docència); Lola Sánchez Aguilera (vicerectora d’Ordenació Acadèmica)

  • Direcció:
    • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
    • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
    • Cristian Frutos, Judit Sabido i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial. Podeu consultar la llicència completa a: Licencia de Creative Commons
    Aquesta obra està sota una llicència de Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional.

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a RACD , CBUC (Universitats de Catalunya), Ulrich (Pro Quest), In-Recs (Universidad de Granada), CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), Dialnet (Universidad de la Rioja), Latindex (UNAM, Mèxic), ERIH (European Science Foundation), Francis-Inist (CNRS), DOAJ (Open Access), Sociological Abstracts (Pro Quest, Bathesda), OEI (Estados Iberoamericanos), DICE (CSIC), MIAR (UB), RESH (CCHS) i REDINET (MECD).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
MONOGRAFIA: FORMEM MESTRES TRILINGÜES PER A UNA SOCIETAT COSMOPOLITA: EL PROJECTE GUIDEWAY
Els reptes de la didàctica de l’educació física al grau de primària en anglès: L’aprenentatge de continguts i el desenvolupament de la competència discursiva en llengua estrangera
Josep Coral i Mateu és doctor per la UB, màster en Activitat Motriu i Educació, postgraduat en Educació Física (EF) i llicenciat en Ciències de l’Educació. Especialista i assessor en l’enfocament educatiu AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua Estrangera). Mestre a l’escola pública, formador del Departament d’Ensenyament i professor associat en la Facultat d’Educació de la UAB. És autor de diversos articles i llibres relacionats amb l’AICLE, l’EF i les competències bàsiques. Investigador en el grup LED (Grup de Recerca Llengua i Educació) de la UAB i en el projecte I+D+I «Las competencias básicas en una Educación Física de calidad» de la UB. Adreça electrònica: josep.coral@uab.cat 


L’assignatura d’educació física (EF) a l’educació primària del segon curs del «Grau d’Educació Primària-Docència Universitària en Anglès» (GEP-DUA) de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB està dissenyada per proporcionar als estudiants les bases de la didàctica de l’EF, dotar-los d’estratègies específiques per l’ensenyament-aprenentatge dels continguts d’EF a través d’una llengua estrangera (AICLE) i potenciar la competència discursiva de l’alumnat en un entorn d’integració de continguts i llengua en educació superior (ICLES). Les propostes presentades en aquest article, que han estat aplicades amb èxit fins el moment, són fruït de la recerca, de la pròpia experiència docent, de l’intercanvi d’opinions entre professionals de la didàctica de l’EF i de la llengua anglesa i del debat dut a terme en el grup multidisciplinari que configura el projecte Guideway (Escobar Urmeneta, 2016, 2017).