L’autor fa una reivindicació dels estudis d’humanitats i del seu paper en la societat actual i en el conjunt de l’ensenyament, i no només a l’interior de les facultats de Lletres. A més s’emfasitza la necessitat del debat, de repensar l’orientació i direcció d’aquests estudis, així com els mateixos sistemes d’ensenyament, en el marc d’una reflexió integral, transversal, sobre els individus i els col·lectius, sense abandonar l’especificitat, els objectius i la metodologia propis.