La ambientalización curricular es una estrategia que tiende a facilitar la consecución de los objetivos de formación referidos al desarrollo de las competencias ambientalizadoras básicas de los titulados universitarios, a través de una reorientación del contenido de las asignaturas de los diferentes planes de estudio, desde criterios de sostenibilidad.En este trabajo se ha aplicado un cuestionario, como instrumento para el análisis descriptivo de la situación de partida, a una muestra representativa de los profesores que imparten docencia en la titulación de Farmacia de la Universitat de Valencia .

Curricular environmentalisation is a strategy that tends to facilitate the achievement of education objectives with regards to developing basic environmental competences of university graduates by reorientating the various study plan subject contents upon the basis of sustainability criteria. A test it was applied to a representative sample of teachers of Farmacology degree, like an instrument for the descriptive analysis of the initial situation in that degree of Universitat of Valencia.