nº 1 - 2007
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 Crèdits / Crédits / Credits

Directora:
Montserrat Pujol Cubells

Secretària:
Montserrat Muñoz Juncosa

Editores:
Ma Pilar Vinardell Martinez-Hidalgo
Mercedes Gracenea Zugarramurdi
Montserrat Pujol Cubells

Publicat per:
Facultat de Farmàcia de la Universitat de Barcelona
GDP (Grup de Dinamització Pedagògica).


ISSN: 1886-6271

 
 Edusfarm - nº 1
 Primavera / Estiu de 2007
 Editora

Montserrat Pujol Cubells


 Comitè científic / Comité científico /
 Advisory Board


Carles Benedi González

Ma Pilar Vinardell Martinez-Hidalgo

Mercedes Gracenea Zugarramurdi

Guillermina Asins Muñoz

Montserrat Pujol Cubells

María Cruz Pellín Mira

Glòria Rosell Pellise

Alejandro Esteller Perez

Mercedes Monteoliva Sánchez

Joaquín José Nieto Gutierrez

Luis F. Alguacil

José Angel Fontenla Gil

Basilio Valladares Hernández

Jorge Antonio Guisantes del Barco

Fernando González Velasco

Juan Carlos Garcia Monteagudo
 

PRÀCTIQUES TUTELADES A FARMÀCIA
 
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN LA ASIGNATURA ESTANCIAS EN PRÀCTICAS TUTELADAS: TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
March, M
 
RESEÑA

La asignatura Estancias en Prácticas Tuteladas de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona, contempla dentro de los 15 créditos asignados a la asignatura, 30 horas de formación específica en Atención Farmacéutica en la propia facultad, para su posterior desarrollo en el Centro Receptor ya sea oficina de farmacia o servicio de farmacia de hospital. El sistema de aprendizaje contempla la elaboración de Procedimientos Normalizados de Trabajo (PNT), para el desarrollo de las actividades de Atención Farmacéutica contempladas en el Documento de Consenso del Ministerio de Sanidad y Consumo: Dispensación Activa, Indicación Farmacéutica, Seguimiento Farmacoterapéutico y Educación Sanitaria. Esta estrategia pedagógica ha permitido que 517 alumnos hayan confeccionado 130 trabajos de los cuales 32 corresponden a Dispensación Activa, 45 a Consulta o Indicación Farmacéutica, 25 a Seguimiento Fármacoterapéutico y 28 a Educación Sanitaria que han estado o están disponibles en el dossier electrónico de la asignatura.

 
REVIEW

The subject Pharmaceutical Training of the Pharmacy University of Barcelona includes 30 hours of specific training in the Pharmaceutical Care in order to develop it in a Receptive Center, being a pharmacy office or in a hospital pharmacy service. The teaching method uses the elaboration of Standard Operating Procedures for the development of activities of Pharmaceutical Care, considered in the Consensus Document of the Health Minister: Dispensing, Pharmacist Counselling in responding symptoms, Follow-up in Pharmacotherapy, Health Education. This pedagogic strategy has permitted 517 students to do 130 works, which 32 correspond of Dispensing, 45 to Pharmacist Counselling in responding symptoms, 25 to Follow-up in Pharmacotherapy and 28 in to the Health Education. All of them are available in the electronic file of the subject.

 
 
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