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Crèdits / Crédits / Credits |
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METODOLOGIA DOCENT |
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NUEVAS METODOLOGÍAS DOCENTES: EL USO DE UN CAMPUS VIRTUAL COMO APOYO A LAS CLASES PRESENCIALES
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Abradelo, C; Rey-Stolle, MF; Yuste; M |
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RESEÑA |
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Como un paso hacia la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, la Facultad de Farmacia de
la Universidad San Pablo CEU ha puesto en marcha la metodología de la evaluación continua. La
calificación final obtenida por el alumno refleja tanto los exámenes, los controles, las prácticas,
resolución de problemas, trabajos y comunicación virtual. En este trabajo se estudia la utilización de un
Campus Virtual en la asignatura de Fisicoquímica como complemento a las clases presenciales. Dicho
Campus ha sido ampliamente utilizado por los profesores de dicha asignatura con objeto de facilitar al
alumno la comprensión de la misma. También, se describen todas las herramientas que dicho Campus
Virtual pone al alcance de los alumnos y se analizan los resultados obtenidos en este curso académico. |
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REVIEW |
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In order to approach to the European Space of Higher Education, the Faculty of Pharmacy of San Pablo
CEU University has established the methodology of the continuous evaluation. The final result obtained
by the student reflects the exams, the controls, laboratory, problems resolution, works and virtual
communication. In this work, the utilization of a Virtual Campus in the subject Physical Chemistry is
studied as a complement to the classroom lessons. This Campus has been widely used by the teachers of
the mentioned subject in order to facilitate the comprehension to the students. There are also described all
the tools that the student can find in this Virtual Campus and the results obtained during this academic
course. |
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