Monografia: Reflexions pedagògiques a propòsit d’una pandèmia
Raúl Navarro Zárate es profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación (THE) de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Licenciado y doctor en Pedagogía. Las líneas de investigación en las que trabaja giran en torno a la antropología y la filosofía desde una perspectiva pedagógica. Miembro del GREPPS (Grup de Recerca en Pensament Pedagògic i Social). ORCID: 0000-0002-3608-9620 Dirección electrónica: r.navarro@ub.edu
En aquest assaig es reflexiona al voltant d’una hipotètica desaparició de l’aula a partir de les condicions temporals i espacials de la pandèmia de la COVID-19. La hipòtesi és que no hi ha una desaparició de l’aula sinó una translació. Per això, el punt de partida situa una sèrie de reflexions sobre les implicacions i els significats de la necessitat d’instal·lar l’aula —entesa com a lloc i temps de separació de la vida quotidiana i productiva— a casa. La casa i l’escola com a llocs diferenciats s’han vist forçades a unificar-se i això ha produït efectes sobre els processos d’ensenyament i aprenentatge per la digitalització de l’ensenyament. A partir d’aquesta unificació, es planteja que ha existit una necessitat de reinventar la relació educativa des de la virtuali-tat.