Temps d'Educació
2n semestre 2023
  • Suport institucional:
  • Maria Rosa Buxarrais (directora de l’Institut de Desenvolupament Professional–ICE), Mercedes Gracenea (cap de la Secció de Publicacions), Silvia Burset (degana de la Facultat d’Educació), Concepció Amat Miralles (vicerectora de Política Docent), Pilar Delgado Hito (vicerectora de Política Acadèmica i Qualitat) i Markus González Beilfuss (vicerector de Política d’Internacionalització)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Adjunt a direcció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Àngel Pascual (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
  • Sofía Caballero i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a la llicència Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Podeu consultar la llicència completa a:
    Licencia de Creative Commons

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    La revista es publica amb periodicitat semestral.

    Els originals són avaluats per dos experts externs a l’equip editorial experts en l’àrea de coneixement de la pedagogia, amb un sistema de revisió per parells i doble cec per tal d’assegurar l’anonimat d’autors i avaluadors. En el cas que es produeixi una disparitat de criteris en els dos informants, es demanarà una tercera avaluació a una persona externa a l’equip editorial. Un cop feta l’avaluació, l’autor rebrà la resposta de la direcció de la revista, tant si l’article ha estat rebutjat com si ha estat acceptat, i indicant-ne, si és el cas, els canvis necessaris i els suggeriments de millora que indiquen els informes, així com altres criteris editorials de la revista que calgui adaptar. El període de tramitació de l'avaluació no superarà els tres mesos. Si escau, l’autor podrà tornar a presentar l’original, que serà novament avaluat. Les seccions de Monografia, d’Estudis i Recerques i de Reflexions i Assaigs requereixen avaluació externa.

    La revista va destinada al públic interessat en la teoria i la praxi de la pedagogia, les ciències de l’educació i la formació en tots els àmbits i nivell, des d'un punt de vista reflexiu i científic.

    Els articles poden estar escrits en català, castellà, anglès, francès, portuguès i italià.

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Temps de memòria
Ponsatí-Murlà, Oriol 


Resumen
El problema de la orientación profesional constituyó una de las principales ocupaciones tanto teóricas como prácticas de Joan Roura-Parella hasta el fin de su estancia como maestro en Las Palmas (1923-1930). A lo largo de este período, su aproximación a la cuestión es de carácter estrictamente psicotécnico, como lo demuestra el resumen del curso que pronunció en el Círculo Mercantil de Las Palmas y que se publicó en 1930. Finalizado este período, se traslada a Berlín durante dos años y ahí recibe el poderoso influjo, principalmente, de Eduard Spranger, que lo introduce en las ciencias del espíritu. Esta influencia tendrá un efecto transversal en su pensamiento y modificará radicalmente sus intereses intelectuales. En este artículo analizamos como la cuestión de la orientación profesional reaparece en Tema y variaciones de la personalidad (1950), su obra de madurez, entendida ya no como un problema de adecuación entre las capacidades del individuo y la profesión que debe desarrollar sino en el marco de una pedagogía y una antropología culturalistas.
Palabras clave: Joan Roura-Parella, Eduard Spranger, orientación profesional, ciencias del espíritu, Geisteswissenschaften, pedagogía culturalista, pedagogía en Cataluña, historia intelectual de Cataluña

Recepción del original: 09/09/2023
Aceptación del artículo: 18/09/2023