Temps d'Educació
2n semestre 2015
  • Consell editorial:
  • Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Roser Boix (degana de la Facultat d'Educació); Gaspar Rosselló (vicerector de Política Acadèmica, Estudiants i Qualitat); Manel Viader (vicerector de Política Docent i Lingüística)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
  • Lara Longares i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial. Podeu consultar la llicència completa a: Licencia de Creative Commons
    Aquesta obra està sota una llicència de Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional.

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a RACD , CBUC (Universitats de Catalunya), Ulrich (Pro Quest), In-Recs (Universidad de Granada), CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), Dialnet (Universidad de la Rioja), Latindex (UNAM, Mèxic), ERIH (European Science Foundation), Francis-Inist (CNRS), DOAJ (Open Access), Sociological Abstracts (Pro Quest, Bathesda), OEI (Estados Iberoamericanos), DICE (CSIC), MIAR (UB), RESH (CCHS) i REDINET (MECD).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Reflexions
Octavi Fullat i Genís 


Resumen
En este artículo el profesor Octavi Fullat (nacido el año 1928) nos presenta el perfil del pensamiento de Karl Marx (1818–1883) y de la filosofía materialista de raíz marxista. De hecho, hace un repaso a la tradición filosófica dialéctica clásica griega, idealista (Hegel, principalmente) y marxista, a la vez que comenta sus características y diferencias. Al mismo tiempo revisa el pensamiento de los autores marxistas más significativos (Gramsci, Luckás, Schaff, etc.), así como los pedagogos de más relieve (Makarenko, Suchodolski, etc.), sin olvidar el papel de aquellos que desde el interior –como Antoni Gutiérrez y Manuel Sacristán– contribuyeron a la introducción y divulgación del marxismo, en los difíciles momentos de la dictadura franquista. A pesar de sus esfuerzos, el profesor Fullat –que fue detenido e interrogado por la policía, tal como se refleja en este artículo– no encontró en el materialismo histórico su deseo de legitimar la norma moral.
Palabras clave: Marx, filosofía de la educación, marxismo, materialismo, Makarenko, Suchodolski

Recepción del original: 10/04/2015
Aceptación del artículo: 03/05/2015