Dossier
Albert Esteruelas Teixidó, Jordi Garcia Farrero, Isabel Vilafranca Manguán
Résumé
Le 8 mai 1914 l’Escola del Bosc du parc de Montjuïc commençait à fonctionner. Cette initiative pédagogique de la Mairie de Barcelone avait pour but d’améliorer et de renforcer la santé des jeunes enfants. Deux sections avaient ainsi été ouvertes: une pour les garçons, et une autre pour les filles; Rosa Sensat i Vilà (1873-1961) prenant la tête de la seconde. De fait, là-bas –à l’Escola del Bosc, une école à l’air libre– Rosa Sensat développa son essai pédagogique le plus original, sur la base des principes pédagogiques du naturalisme et du vitalisme qui donnaient un rôle important au développement physique, intellectuel et social des jeunes enfants. En partant de l’idée qu’éduquer signifie vivifier –c’est-à-dire donner la vie dans tous les domaines et toutes les sphères–, Rosa Sensat proposa une pédagogie rénovatrice, active méthodologiquement et engagée socialement, qui a été une référence de premier ordre dans le mouvement de rénovation pédagogique que la Catalogne a vécu dans les dernières décennies.
Mots-clé: Escola del Bosc, Rosa Sensat, École nouvelle, rénovation pédagogique
Réception de l'original: 09/01/2015
Acceptation de l'article: 20/01/2015