Monografia. Exploracions pedagògiques i altres pedagogies.
Mar Estrela Cerveró i Eva Marichalar i Freixa
Resumen
Este artículo a dos voces muestra el encuentro de dos experiencias en investigación educativa centradas en la práctica del caminar a la deriva. Conocernos ha supuesto poder compartir las conclusiones de unos primeros pasos que, en paralelo y sin saberlo, llevamos a cabo por separado y que ahora, aquí, hemos hecho crecer conjuntamente. A partir de un marco referente que nos ayuda a situar el caminar y la deriva como prácticas educativas, presentaremos una síntesis de nuestros respectivos trabajos para, seguidamente, construir una primera aproximación de lo que coincidimos en llamar una «pedagogía de la deriva» y de la que aquí apuntamos las primeras líneas.
Palabras clave: deriva, calle, educación, caminar, pedagogía, ciudad
Recepción del original: 20/09/2014
Aceptación del artículo: 21/04/2015