Testimonis pedagògics
Francesc Imbernon
Resum
En aquest article es pretén esbrinar quines són les influències que han portar l’autor a desenvolupar un pensament pedagògic, tant teòricament com pràcticament. Des dels inicis com a mestre fins a la pràctica de l’ensenyament a la universitat. Les lectures, la relació amb els companys i amb el context, així com els esdeveniments de la pròpia vida han dut l’autor a desenvolupar una manera de pensar, sentir i actuar en el camp de l’educació. L’article descriu aquest recorregut vital.
Paraules clau: vivència, influències pedagògiques, relat, autobiografia, història de vida, identitat professional, Pedagogia
Recepció de l'original: 26/11/2012
Acceptació de l'article: 10/12/2012