Monografia: L'aprenentatge cultural, identitats europees i compromís social
Jordi Planella
Resum
L’article reflexiona sobre les formes de transmissió del que hem convingut en denominar «pedagogies radicals» i algunes pedagogies a les institucions universitàries. Partint de l’experiència de l’autor, la recerca ofereix una mirada a sis grans temàtiques que es poden agrupar sota l’epígraf investigat. Aquestes temàtiques són la pedagogia sensible, la postcolonialitat, la cartografia educativa, la comunitat i la debilitat, la transdiversitat i les corpografies. A través d’una metodologia participativa (seminari de recerca) s’han presentat les diferents categories als participants. L’article recull els resultats dels debats mantinguts i de la producció de sabers resultants.
Paraules clau: Corpografia, postcolonialisme, debilitat, cartografia, comunitat, transdiversitat, pedagogia sensible
Recepció de l'original: 15/05/2018
Acceptació de l'article: 04/09/2018