Monografia. Medios y diversidad cultural: escenarios comparativos en torno a la publicidad televisiva
Profesora Asociada 1. Docente del Programa de Posgraduación en Estudios de Midia de la Universidade Federal
do Rio Grande do Norte (UFRN). Coordinadora del Grupo de Investigación Pragma/CNPq. Coordinadora Adjunta local, UFRN, Cooperación Brasil-España Capes-DGPU UAB/Unisinos/UFRN 2014-2016. Dirección electrónica: gelpavan@gmail.com
Profesor Asociado 1. Docente del Programa de Posgraduación en Estudos de Meiia de la Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Coordinador del Grupo de Investigación Pragma/CNPq. Coordinador local en UFRN de la Cooperación Brasil-España Capes-DGPU UAB/Unisinos/UFRN 2014-2016. Dirección electrónica: juciano.lacerda@gmail.com
Nuestra propuesta fue investigar los diferentes consumos televisivos de niños y niñas escolarizados en escuelas públicas y privadas del barrio de Barão Geraldo, en la Ciudad de Campinas, en el Estado de São Paulo, Brasil. Es el barrio con mayor número de habitantes con 50.000 personas y está situado a doce kilómetros del centro de la ciudad. En este barrio está la Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) considerada una de las universidades mejor evaluadas de Brasil. No obstante, en esta ciudad se observan importantes diferencias sociales y económicas entre sus barrios. La investigación se llevó a cabo con alumnos de 4º y 5º de Primaria de la Escuela do Sítio (escuela privada) y la Escuela Estadual José Pedro de Oliveira (escuela pública).