Se presenta el diseño y puesta en marcha de la asignatura Fuentes de Información Farmacológica de Medicamentos, una iniciativa que surgió para dar respuesta a una necesidad formativa no cubierta detectada entre los farmacéuticos comunitarios en Galicia. La materia se implantó en 1997/98 en el pregrado de la licenciatura de Farmacia de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), como asignatura optativa cuatrimestral impartida en el 4º ó 5º curso (2º ciclo), en la orientación de Oficina de Laguna, R et al. Edusfarm, revista d’educació superior en Farmàcia. Núm. 4. 2009 _____________________________________________________________________________________ 2 Farmacia. La asignatura pretende trabajar habilidades para el mantenimiento de la competencia profesional de los farmacéuticos comunitarios, y aplica una metodología docente basada en la resolución de problemas. Tras 10 años de experiencia docente, se constata el cumplimiento de los objetivos planteados en cuanto al desarrollo de competencias y habilidades por parte de los alumnos, que queda patente durante el transcurso del curso académico. El éxito de esta iniciativa se plasma en un alto grado de satisfacción tanto por parte de los alumnos como del profesorado implicado. Actualmente se plantea la inclusión de esta asignatura en el nuevo plan de estudios de la Licenciatura de Farmacia adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior, en proceso de elaboración.

We present here the setting up of the subject Resources for Pharmacological Information on Drugs to fill an unmet educative demand from Communitarian Pharmacists in Galicia. This subject was implemented as an elective subject in the 5th year of the Degree in Pharmacy at the University of Santiago de Compostela in the academic year 1997/98. The methodology of teaching is based on problem solving approaches aimed to the development of personal and professional skills for live-long learning. After 10 years of experience, we can conclude from the positive attitude of the students and teachers towards the subject that this was a successful initiative. We observe a high level of achievement among the students and a progressive development of their attitude and skills for professional competence during the academic course. The new academic program for the Degree of Pharmacy following the recommendations of the European Higher Education Space that is under development at the moment plans to include Resources for Pharmacological Information on Drugs among the elective subjects to be offered.