Planes de accesibilidad en las universidades españolas: estado de la cuestión, análisis y propuestas de mejora y buenas prácticas
Marina Romeo (dir.)
Aquest document examina els plans d’accessibilitat desenvolupats per les universitats espanyoles, així com les recomanacions i directrius plantejades des de fundacions especialistes en discapacitat, administracions públiques i agències de qualitat. El propòsit és identificar bones pràctiques que promoguin la inclusió i l’equitat en l’accés a les institucions d’educació superior del personal docent i serveis per tal que les puguin incorporar aquelles universitats espanyoles que encara hagin d’implementar aquests plans.