nº 3 - 2008
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 Crèdits / Crédits / Credits

Directora:
Montserrat Pujol Cubells

Secretària:
Montserrat Muñoz Juncosa

Editores:
Ma Pilar Vinardell Martinez-Hidalgo
Mercedes Gracenea Zugarramurdi
Montserrat Pujol Cubells

Publicat per:
Facultat de Farmàcia de la Universitat de Barcelona
GDP (Grup de Dinamització Pedagògica).


ISSN: 1886-6271

 
 Edusfarm - nº 3
 Primavera / Estiu 2008
 Editora

Montserrat Pujol Cubells


 Comitè científic / Comité científico /
 Advisory Board


Carles Benedi González

Ma Pilar Vinardell Martinez-Hidalgo

Mercedes Gracenea Zugarramurdi

Guillermina Asins Muñoz

Montserrat Pujol Cubells

María Cruz Pellín Mira

Glòria Rosell Pellise

Alejandro Esteller Perez

Mercedes Monteoliva Sánchez

Joaquín José Nieto Gutierrez

Luis F. Alguacil

José Angel Fontenla Gil

Basilio Valladares Hernández

Jorge Antonio Guisantes del Barco

Fernando González Velasco

Juan Carlos Garcia Monteagudo
 

EXPERIÈNCIES DOCENTS
 
FORMA CORRECTA DE ENTRADA A LAS ÁREAS PRODUCTIVAS NO ESTERILES DE LA PLANTA PILOTO FARMACÉUTICA DE LA FES ZARAGOZA, UNAM.
Cruz-Antonio, Leticia; Cervantes-Martínez, Ma. de Lourdes; Sandoval-López, Ma. Cirenia; Burgos-Jara Domitila y Robles-López Francisca
 
RESEÑA

La carrera de Química Farmacéutico Biológica (Q.F.B.) en la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México, surge con planes de estudio modulares multi e interdisciplinarios, con un carácter innovador al diseñarse como una carrera predominantemente práctica resaltando la importancia de la formación de profesionistas en escenarios reales. La carrera en su área Farmacéutica cuenta desde 1976 con una Planta Piloto Farmacéutica en operación, denominada actualmente Laboratorios Farmacéuticos Zaragoza, como uno de sus escenarios reales, donde los estudiantes desarrollan en cada una de sus actividades experimentales, una visión real de las tareas de fabricación y control de medicamentos. Como un apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje de la forma correcta de entrada a las áreas productivas no estériles de la Planta Piloto Farmacéutica, en este trabajo se presenta un material didáctico audiovisual (video) que permite al estudiante una rápida y simple aplicación de los conceptos teóricos de las Buenas Practicas de Fabricación en un escenario real, siguiendo las normas que resaltan el cómo se debe trabajar, favoreciendo su rápida incorporación a práctica profesional en el área de la fabricación de medicamentos.

 
REVIEW

The under graduate program of Química Farmacéutico Biológica (Q.F.B) in Facultad de Estudios Zaragoza of the Universidad Nacional Autónoma de México was arose with a modular, multi and interdisciplimary study plans. This was considered as an innovative program because it was designed as a career predominantly practiced emphasizing professional development in real scenarios. The career in the Pharmaceutical Area since 1976 has a Pharmaceutical Pilot Plant in operation, called Pharmaceutical Laboratories Zaragoza, as one of its real scenarios, where students develop in each of its experimental activities, a real vision of the task of manufacturing and drug control. As a support for the teaching-learning process in the correct way of entry to non-sterile productive areas of Pharmaceutical Pilot Plant, in this work we present an audio-visual didactic material (video) that allows the student a quick and simple application of theoretical concepts of Good Manufacturing Practices in a real scenario, according to standards that emphasize "how to" work should be done, as a way to promoting their rapid incorporation into practice in the area of manufacture of dosage forms.

 
 
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