Innovaciones didácticas
Diego Téllez Alarcia
El punto de partida de este trabajo es la reflexión sobre la necesidad de incorporar los videojuegos como un recurso didáctico más en el
aula. Para ello se analiza el potencial de uno en concreto: Plague Inc. Lanzado al mercado en 2012 con gran éxito, pone en manos del jugador el destino
de la humanidad. ¿Cómo? Obligándolo a crear y evolucionar pandemias a escala global. Pese a ser un videojuego comercial, varias experiencias
demuestran su capacidad para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en muy diversos ámbitos.
Fecha de recepción del artículo: 02/01/2015
Fecha de aceptación del artículo: 27/07/2015
Fecha de publicación del artículo: 23/12/2015
DOI: 10.1344/ECCSS2015.14.12
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