Aclariments del MEC sobre la proposta

L’ORGANITZACIÓ DELS ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS A ESPANYA

La proposta del MEC de data 26 de setembre de 2006 (1), que hem sintetitzat en aquest espai amb data 2 d’octubre de 2006, ha estat objecte de petició d’aclariments sobre diversos supòsits per part de la mateixa Comissió Mixta del Consell de Coordinació Universitària i també per part de grups i particulars. Davant de tal situació el MEC ha publicat el dia 6 de novembre de 2006 (2) unes Aclaraciones que aporten un major grau de claredat sobre la seva proposta inicial. En aquest sentit la mateixa CRUE va emetre el 14 de novembre un informe (3) en què valorava positivament els aclariments del MEC.
Vam fer una síntesi sobre la proposta inicial del MEC, ara ens proposem fer el mateix amb els Aclariments que ha presentat el MEC.

1. Reconeixement i validesa del que s’ha fet fins ara. Llibres blancs, informes… són molt vàlids i poden ser referents per a futurs títols o idèntics als proposats en dita documentació per a les universitats que ho estimin oportú.

2. Verificació i acreditació dels títols. Estaran avalats pels informes d’experts externs sobre els plans d’estudis; adequació a criteris europeus.

3. El RUCT (Registre d’Universitats, Centres i Títols). Garantia de validesa i instrument d’informació. No quedarà reduït a un llistat de titulacions o de tipus d’institucions universitàries.

4. Tots els títols del mateix nivell tindran el mateix valor. Grau d’igualtat entre tots els títols del mateix nivell, malgrat que alguns títols coincideixin totalment o en part amb atribucions professionals específiques.

5. El pròxim document. El pròxim document servirà de base per als futurs decrets sobre directrius generals i específiques. El llistat de requisits i condicions per a l’aprovació de plans d’estudis es troba en l’apartat 53 del document de la Propuesta de 26 de setembre de 2006.

6. El finançament del procés exigeix un pla integral i global. El finançament que suposa tot aquest procés no pot ser abordat des d’aspectes concrets sinó des d’una perspectiva integral i global entre el MEC, les Comunitats Autònomes i les universitats; aquest pla de finançament estarà elaborat el mes de desembre d’aquest mateix any. Això no obstant, és necessari un augment en el finançament concret de dos tipus de programes específics: programes de suport i programes de mobilitat dels estudiants. Els primers fan referència a tres elements bàsics de la reforma: innovació, adaptació de les metodologies docents i la millora de la qualitat. Els segons es relacionen amb el sistema de beques i altres tipus d’ajuts als estudiants que els facilitin la mobilitat.

7. Tots els títols de grau seran de 240 crèdits europeus (ECTS). El MEC argumenta aquesta decisió des de diferents perspectives. En primer lloc, afirma que el títol de grau ha de ser un títol universitari suficient per poder exercir una professió així com per accedir a l’Administració, mentre que el títol de màster només representa un mèrit, no un requisit; llevat aquelles excepcions establertes per llei com són, actualment, per exercir la professió docent a secundària i l’exercici de l’advocacia. En segon lloc, es justifica per la seva entitat pròpia tant en allò que fa referència al contingut com a la definició de perfils professionals. En tercer lloc, aplica el mètode comparatiu per argumentar que d’aquesta forma s’apro