QUÈ ÉS L'ESPAI EUROPEU D'EDUCACIÓ SUPERIOR?

Apartats

Temes

INICI

Actualització de continguts

Informació relacionada

Fòrum

Login

 
 


Actualització de continguts



Àmbit institucional


Professorat de secundària


La futura formació professional del professorat d’educació secundària és un dels encerts de la política educativa actual en situar-la dins del sistema universitari i en el context de l’eees. Aquesta perspectiva condueix necessàriament a considerar que la dimensió europea de l’educació superior arrenca des de l’ensenyament obligatori i es consolida en l’educació superior.


Quin és el nou perfil professional del professorat de secundària?

Es tracta d’un graduat en la seva respectiva àrea de coneixement, màster en formació del professorat d’educació secundària, i acreditat en una llengua estrangera amb el nivell B1 del Marc Europeu de Referència per a les Llengües.


Quines fortaleses manifesta?

 Perfil professional molt definit
 Perfil dotat d’un alt grau d’excel•lència formativa
 Perfil pedagògic i didàctic
 Professió de caràcter universitari
 Formació especialitzada


Quines debilitats comporta?

 Contrast entre una formació qualificada i una remuneració limitada
 Clima professional poc motivador
 Desenvolupament professional imprevist


Quines amenaces ocasiona?

 L’adquisició de l’acreditació d’una llengua estrangera
 Accés limitat


Quines oportunitats ofereix?

 Enfocada a la mobilitat europea
 Formació competent en TIC
 Funció docent i investigadora
 Assoliment d’una reivindicació històrica


Com es pot aconseguir l’excel•lència professional del professorat?

Aquest nou perfil professional del professorat de secundària és clar en la seva presentació teòrica, però complex en la seva realització, tant pel que fa a la formació com a l’exercici de la professió.

S’està forjant un perfil professional molt adequat per assolir els objectius que es pretenen en l’ensenyament secundari; però seria igualment necessari proporcionar recursos i mitjans que facilitin un context intern i un entorn extern que fomenti un clima social motivador per a l’exercici de la funció docent.

La figura del professor descansa en tres pilars bàsics: reconeixement professional, prestigi social i economia solvent. Amb això es pot aconseguir un clima motivador que atregui molts professionals com a primera opció laboral i de lloc de treball.

 

2/6/2006
 
Tornar enrera