Temps d'Educació
1r semestre 2016
  • Consell editorial:
  • Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Roser Boix (degana de la Facultat d'Educació); Gaspar Rosselló (vicerector de Política Acadèmica, Estudiants i Qualitat); Manel Viader (vicerector de Política Docent i Lingüística)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
  • Lara Longares i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial. Podeu consultar la llicència completa a: Licencia de Creative Commons
    Aquesta obra està sota una llicència de Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional.

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a RACD , CBUC (Universitats de Catalunya), Ulrich (Pro Quest), In-Recs (Universidad de Granada), CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), Dialnet (Universidad de la Rioja), Latindex (UNAM, Mèxic), ERIH (European Science Foundation), Francis-Inist (CNRS), DOAJ (Open Access), Sociological Abstracts (Pro Quest, Bathesda), OEI (Estados Iberoamericanos), DICE (CSIC), MIAR (UB), RESH (CCHS) i REDINET (MECD).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Dossier. Música, societat i educació al segle XXI
Salvador Oriola Requena és mestre d’Educació Musical i titulat superior de música. És professor associat de Didàctica de l’Expressió Musical a la Universitat de Barcelona. Línies d’investigació: música i emocions, lideratge en agrupacions musicals, didàctica de la música. Adreça electrònica: salvaoriola@ub.edu
Josep Gustems Carnicer és doctor en Pedagogia i titulat superior de música. És professor titular de Didàctica de l’Expressió Musical a la Universitat de Barcelona. Línies d’investigació: música i emocions, música i símbol, aspectes psicopedagògics de l’educació musical, didàctica de la música. Adreça electrònica: jgustems@ub.edu 


Des de l’antiguitat s’ha atribuït un fort poder emocional a la música i als elements que la componen. Però, quin és aquest poder? Quan escoltem música, reconeixem o experimentem emocions? Són les emocions que experimentem amb la música iguals que les emocions utilitàries? Quins paràmetres musicals influeixen en el nostre estat emocional? De quina forma ho aconsegueixen?