Temps d'Educació
1r semestre 2015
- Consell editorial: Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Roser Boix (degana de la Facultat d'Educació); Gaspar Rosselló (vicerector de Política Acadèmica, Estudiants i Qualitat); Manel Viader (vicerector de Política Docent i Lingüística)
- Direcció: Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)
- Cap de Redacció: Enric Prats (Universitat de Barcelona)
- Compaginació i correcció de textos: Lara Longares i Serveis Lingüístics de la UB
Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial - Sense Obres Derivades. Podeu consultar la llicència completa a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.
Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.
Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), In-Recs (Universitat de Granada), Latindex (UNAM, Mèxic), Dialnet (Universitat de la Rioja), ERIH (European Science Foundation), Ulrich’s (ProQuest), FRANCIS-INIST (Institut de l'Information Scienti que et Technique-CNRS), SOCIOLOGICAL ABSTRACTS (ProQuest LLC, Bethesda).
Dipòsit legal: B-23.289-2012
ISSN: 2014-7627
Estudis i recerques
Isabel Carrillo és professora de Sociologia de l’Educació i Pedagogia Social del Departament de Pedagogia de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya. Membre del Grup de Recerca Educativa i del Centre d’Estudis In-terdisciplinari de Gènere de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya.
Jordi Feu és professor de Política Educativa del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona. Membre del Grup de Recerca en Polítiques, Programes i Serveis Educatius i Socioculturals (GRES) de la UdG. Ha estat in-vestigador principal de la recerca que origina aquest article i és coordinador del grup d'investigació DE-MOSKOLE de la UdG dedicat a l'estudi de la democràcia i la participació en l'àmbit educatiu.
Jordi Feu és professor de Política Educativa del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona. Membre del Grup de Recerca en Polítiques, Programes i Serveis Educatius i Socioculturals (GRES) de la UdG. Ha estat in-vestigador principal de la recerca que origina aquest article i és coordinador del grup d'investigació DE-MOSKOLE de la UdG dedicat a l'estudi de la democràcia i la participació en l'àmbit educatiu.
Aquest article parteix de la investigació que el grup DEMOSKOLE ha realitzat en el marc de la recerca La democràcia i la participació als centres d’educació secundària: impacte del programa 3D i creació d’un sistema d’indicadors apte pels centres de secundària l’objectiu de la qual ha estat analitzar tres qüestions essencials amb diferent grau d’abstracció: a) la democràcia i la participació en l’àmbit educatiu, b) la democràcia i la participació en l’educació secundària a Catalunya i, en darrer terme, c) la democràcia i la participació vinculades al projecte 3D.
< Torneu
